Педагогика и методика начального обучения. С присвоением квалификации: педагог (учитель) начальных классов

– курсы в Кемерове

Цель(и) обучения

• Реализация педагогической деятельности в начальной школе.

Программа будет полезна для

• сотрудников образовательных учреждений любого профиля;
• лиц, желающих заниматься педагогической деятельностью в общеобразовательных организациях.

Требование к образованию

---

• Среднее профессиональное или высшее образование.

Основные вопросы программы

---

1. Методологические основы начального общего образования.
2. Психическое развитие детей младшего школьного возраста.
3. Успешная адаптация первоклассника в школе.
4. Воспитание личности безопасного типа в начальной школе.
5. Психология личности и профессиональной деятельности учителя начальных классов.
6. Деструктивные аспекты профессионально-педагогической деятельности учителя начальных классов.
7. Процесс обучения в современной начальной школе.
8. Методика преподавания предмета «Русский язык» в начальной школе.
9. Методика преподавания предмета «Литературное чтение» в начальной школе.
10. Методика преподавания предмета «Математики» в начальной школе.
11. Методика преподавания предмета «Окружающий мир» в начальной школе.
12. Методика преподавания предмета «Изобразительного искусства» в начальной школе.
13. Методика преподавания предмета «Технология» в начальной школе.
14. Процесс воспитания младших школьников.
15. Гражданское воспитание младших школьников.
16. Воспитательные системы начальной школы.
17. Программа воспитания в соответствии с Федеральной образовательной программой начального образования.
18. Социализация младшего школьника в современном обществе.

Планируемые результаты обучения

---

По окончании куров слушатель должен:

Знать:

• основные и актуальные для современной системы образования теории обучения, воспитания и развития детей младшего школьного возрастов;
• федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования;
• дидактические основы, используемые в учебно-воспитательном процессе образовательных технологий.

Уметь:

• реагировать на непосредственные по форме обращения детей к учителю и распознавать за ними серьезные личные проблемы;
• ставить различные виды учебных задач и организовывать их решение в соответствии с уровнем познавательного и личностного развития детей младшего возраста;
• во взаимодействии с родителями (законными представителями), другими педагогическими работниками и психологами проектировать и корректировать индивидуальную образовательную траекторию обучающегося в соответствии с задачами достижения всех видов образовательных результатов (предметных, метапредметных и личностных), выходящими за рамки программы начального общего образования.

Материалы, содержащиеся в программе

---

• Обучающие материалы: Лекционные материалы, презентации, нормативные документы.
• Контрольные мероприятия: Промежуточное (тренировочное) тестирование, итоговое тестирование, выпускная квалификационная работа.

Формы проведения занятий

• корпоративная;
• в составе сборных групп;
• индивидуальная.

График обучения

Выдаваемые документы

Программа разработана в соответствии (в целях)

• Приказом Министерства труда и социальной защиты РФ от 18 октября 2013 г. № 544н «Об утверждении профессионального стандарта «Педагог (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования)».
• Приказом Минпросвещения России от 18.05.2023 № 372 «Об утверждении федеральной образовательной программы начального общего образования».
• Приказом Минпросвещения России от 31.05.2021 № 286 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования».