Новый профстандарт «Тренер-преподаватель по адаптивной физической культуре и спорту»

Приказ Минтруда России от 7 августа 2025 года № 484н утвердил профессиональный стандарт «Тренер-преподаватель по адаптивной физической культуре и спорту».

Документ вступает в силу с 1 марта 2026 года и будет действовать до 1 марта 2032 года.

Он заменит прежний профстандарт 2021 года и устанавливает требования к квалификации специалистов, работающих с детьми, подростками, взрослыми и людьми с ограниченными возможностями здоровья в сфере адаптивной физической культуры.

Профстандарт выделяет четыре уровня квалификации, отражающие этапы профессионального роста педагога-тренера.

Деятельность по физическому воспитанию и развитию физических качеств дошкольников

Возможные наименования должностей:

• тренер-преподаватель;
• тренер-преподаватель по адаптивной физической культуре;
• тренер-преподаватель по спорту;
• тренер-преподаватель по виду адаптивного спорта.

Пути достижения квалификации:

• среднее профессиональное образование — программы подготовки специалистов среднего звена в области адаптивной физической культуры и спорта;
• или среднее профессиональное образование (непрофильное) — программы подготовки специалистов среднего звена и дополнительное профессиональное образование в области адаптивной физической культуры и спорта.

Опыт практической работы: не требуется.

2. Организация учебно-тренировочного процесса школьников в рамках реализации дополнительных общеразвивающих программ

Возможные наименования должностей:

• тренер-преподаватель;
• тренер-преподаватель по адаптивной физической культуре;
• тренер-преподаватель по спорту;
• тренер-преподаватель по виду адаптивного спорта.

Пути достижения квалификации:

• высшее образование по направлению подготовки «Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (адаптивная физическая культура)»;
• или высшее образование — бакалавриат в рамках одной из укрупнённых групп специальностей и направлений подготовки «Физическая культура и спорт», «Образование и педагогические науки (направленность (профиль) по физической культуре и спорту)» и дополнительное профессиональное образование — программы повышения квалификации в сфере адаптивной физической культуры и (или) адаптивного спорта;
• или высшее образование (непрофильное) и дополнительное профессиональное образование — программы профессиональной переподготовки в сфере адаптивной физической культуры и (или) адаптивного спорта.

Опыт практической работы: не менее одного года в области физической и (или) адаптивной физической культуры и (или) адаптивного спорта.

При наличии более высокой квалификации и опыта работы могут использоваться производные наименования должностей «старший» или «ведущий»;

Должность «Главный тренер-преподаватель спортивной сборной команды по адаптивному спорту» может устанавливаться, если организация является базовой для спортивной сборной команды;

3. Организация учебно-тренировочного процесса обучающихся в группах начальной подготовки и на этапах спортивного совершенствования

Возможные наименования должностей:

• тренер-преподаватель;
• тренер-преподаватель по адаптивной физической культуре;
• тренер-преподаватель по спорту;
• тренер-преподаватель по виду адаптивного спорта.

Пути достижения квалификации:

• высшее образование — магистратура по направлению подготовки «Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (адаптивная физическая культура)»;
• или высшее образование — магистратура в рамках одной из укрупнённых групп специальностей и направлений подготовки «Физическая культура и спорт» или «Образование и педагогические науки (направленность (профиль) по физической культуре и спорту)» и дополнительное профессиональное образование — программы повышения квалификации в сфере адаптивной физической культуры и (или) адаптивного спорта;
• или высшее образование (непрофильное) — специалитет или магистратура и дополнительное профессиональное образование — программы профессиональной переподготовки в сфере адаптивной физической культуры и (или) адаптивного спорта.

Опыт практической работы: не менее одного года в области физической и (или) адаптивной физической культуры и (или) адаптивного спорта.

При наличии более высокой квалификации и опыта работы могут использоваться производные наименования должностей «старший» или «ведущий»;

Должность «Главный тренер-преподаватель спортивной сборной команды по адаптивному спорту» может устанавливаться, если организация является базовой для спортивной сборной команды;

4. Деятельность по физическому воспитанию лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов

Возможные наименования должностей:

• тренер-преподаватель;
• тренер-преподаватель по адаптивной физической культуре;
• тренер-преподаватель по спорту;
• тренер-преподаватель по виду адаптивного спорта.

Пути достижения квалификации:

• высшее образование — магистратура по направлению подготовки «Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (адаптивная физическая культура)»;
• или высшее образование — магистратура в рамках одной из укрупнённых групп специальностей и направлений подготовки высшего образования «Физическая культура и спорт» или «Образование и педагогические науки (направленность (профиль) по физической культуре и спорту)» и дополнительное профессиональное образование — программы повышения квалификации в сфере адаптивной физической культуры и (или) адаптивного спорта;
• или высшее образование (непрофильное) — специалитет или магистратура и дополнительное профессиональное образование — программы профессиональной переподготовки в сфере адаптивной физической культуры и (или) адаптивного спорта.

Опыт практической работы: не менее трёх лет в области физической и (или) адаптивной физической культуры и (или) адаптивного спорта.

При наличии более высокой квалификации и опыта работы могут использоваться производные наименования должностей «старший» или «ведущий»;

При работе с глухими требуется владение основами жестового русского языка.

Общие требования для всех категорий

Для всех тренеров-преподавателей по адаптивной физической культуре и спорту обязательными являются:

• прохождение предварительных и периодических медицинских осмотров;
• обучение по охране труда и проверка знания требований охраны труда;
• обучение оказанию первой помощи до оказания медицинской помощи;
• отсутствие судимости за преступления, перечень которых установлен законодательством РФ.
• Кроме того, всем специалистам рекомендуется дополнительная подготовка по профилактике и предупреждению экстремизма и терроризма, а также владение технологиями коммуникации при работе с глухими (основы жестового русского языка).

Итоги

Новый профессиональный стандарт обновляет подход к подготовке и деятельности тренеров-преподавателей, работающих с людьми разных возрастов, в том числе с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья. Он помогает упорядочить систему требований к квалификации специалистов, определить чёткие критерии для разных уровней профессиональной подготовки и установить единые стандарты работы.

Документ подробно описывает, каким должно быть образование, какой опыт необходим, а также закрепляет важные требования — прохождение медицинских осмотров, обучение по охране труда и оказанию первой помощи. Всё это направлено на повышение безопасности и качества занятий, а также на создание условий, в которых каждый участник спортивного процесса будет чувствовать себя комфортно и защищённо. 

Рекомендуем до 1 марта 2026 года пройти обучение, чтобы в соответствии с обновлёнными нормами обеспечить качественную и безопасную работу специалистов.

Проверить лицензию и другие документы

Отзывы клиентов Группы учебных центров ПРОФИ

За 2024 год обучили 62 148 слушателей, станьте следующим!

Вопросы по обучению уточняйте у наших специалистов по телефону, электронной почте или с помощью формы заявки: открыть страницу с контактами